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校，表情和身影显得落寞。

    高二还是高二，但明年高考的重担已经接过来了，赛跑开始，那就得跑整整一年。

    小测课上，施辉在教室里踱步走来走去，分散了在憋作文的荣屿的注意力，他“啪”地放下笔。

    “吵到你们啦？”施辉赶忙回到讲台上，眼睛片刻没离学生们。

    第一排把收好的试卷交到了讲台上，施辉缓缓收好，叠放整齐，一捆试卷夹在胳肢窝下。

    “施老师，”前排同学说，“您眼睛怎么红了。”

    “没，”施辉摘下眼镜，揉揉眼眶，“冻红的。”

    “天气预报说今天有三十度……”

    “伤春悲秋了。”施辉戴上眼镜。

    “可现在是夏天……”

    施辉悲不出眼泪了，看着他，“我感动的行不行？！”

    三班齐声说:“施老师不要哭，要坚强！”

    施辉和一班的班主任相处融洽了，班上的成绩也越来越优异，照理说没什么需要坚强的，但他是个感性的语文老师，看到一个画面都能做出满分理解。

    特别是高三分别的画面。

    “同学们，老师不要求你们的成绩多么好，”施辉正视前方，“但你们要记住。”

    施辉用红色粉笔在黑板上写下几个大字。

    ——无愧于心。

    “不管结果如何，一定要无愧于心，每一个选择都值得被尊重。”

    班里安静了下来。

    那个同学又小声跟同桌说:“不是还有一年才高考吗？”

    “错了！”施辉听到了，“是360天！”