一起去当老师 (第4/6页)

吗？”一个小孩子天真无邪的问夏沛，周围的小孩瞬时围上来，啊啊啊的等夏老师说答案。

    “上课，快点写作业，你们家长一会就来了。”夏沛腾的一下，脸就红了，把课本卷成一根棍，敲打着桌子，提醒他们安静点。

    这一敲，学生们更闹腾了，更加吵闹着问夏沛，夏沛握着课本不知所措，都是小孩子，又怕大声吼叫吓坏他们，可是静静的说话，小孩子又不听劝。

    “吵什么吵，再吵，我下午就给你们爸妈说了。”刘文博听到动静，从隔壁屋里走过来，使劲敲着门问。

    村里的小孩都认识刘文博，瞬间安静下来，老老实实的翻作业本，刘文博看了夏沛一眼，攥了攥拳头，示意他别太温柔。

    可是夏沛一直都是软软的强调，说话慢慢的，温温柔柔，声音升高几度，叫人听起来还是不急不慢。

    刘文博在另一个屋里教高年级的学生数理化，他们都在认真做题，下课聚在一起扎堆看视频或者用村部的电脑打游戏，都是安静的孩子。可是夏沛的屋里就不同了，低年级的小孩子叽叽喳喳，哪怕讲一道一加一等于二的问题，都要问夏沛一句：“为什么一加一等于二啊。”

    夏沛教了一上午，就快被逼疯了，下午只好陪着小孩子们玩，刘文博课间找夏沛玩，看见夏沛坐在马扎上给笑笑扎头，一旁还有两个小孩等着，还有一个一年级的小男孩，拿着笔坐在桌前，一个问题一个问题问夏沛。

    “9加5等于几。”涛涛问。

    “14。”夏沛梳着头回答。

    “12加10等于几。”

    “22。”

    不一会，涛涛就翻页，开始做下一页，作业做