第167章 (第2/4页)



    “就不陪你了，今晚好好休息，明天?见?。”

    裴鸦与她道别，离开病房，没多久，医生护士一干人等也都退下，进来一个手语老师，坐在桌前，翻出教材开始教她手语。

    虞听学习能?力很强，特别是狂躁期。她对学习手语这件事格外执着，这段时?间的?学习下来已经完全可以做到日常生活沟通无障碍。当然?，她并不满意现状，除了日常生活的?沟通她还想?懂得更?多的?意思，她想?一眼就懂得冉伶所有意思，所有。

    所以除了老师每天?四个小?时?的?教学之外，她还会自己不断地去看手语视频。治疗、手语、思考冉伶会爱会需要一个怎样的?伴侣成了她在病房里生活的?全部。

    什么样的?人才能?留在冉伶身边，什么样的?伴侣才是她需要的?，她毫无保留的?、她永远无法剥离的?爱究竟会给一个什么样的?人？

    这对虞听来说是未知的?，又有一个看似摆在眼前却又远在天?边的?答案——小?时?候的?自己。

    之所觉得远在天?边，是因为虞听真的?记不得自己和?冉伶的?相处模式了，她记不得当时?面对冉伶自己究竟是怎样一副模样，几?乎多有的?细节她都想?不起来，越去想?，她就越觉得模糊。毫无踪迹，没有线索。

    幸好还剩一些精准的?词汇