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得各自折腾各自作，庄老师：“顾西棠，来给大家读一下这段。”宋玉迅速用手肘捅了捅睡得一脸模糊的顾西棠，急忙用手指了指，“这，读。”顾西棠猛然惊醒，光速从头读到尾，竟然脸不红，心不跳的，丝毫不曾紧张。当然暂且不顾抒情并茂的语言文字也给他读成了干巴巴的快速新闻导读的感觉。电光火石间，两人一拍即合，狼狈为jianian，顺利通关。庄老师一脸的痛心疾首，无可奈何，于是乎又转移了目标，“坐下吧，何又申，你读下一段。”可惜地是，同样睡得一脸懵逼的何又申，被胖子从后面踢了好几回才醒，完全不在状态里，回过头来还龇牙咧嘴地怒对胖子，胖子此时已经无言以对，干脆掩面装怂捂脸装鸵鸟，再也不管他了，何又申一回头一瞅周围，心里咯噔一声，就知道坏事了，连忙站起来，眼睛滴溜溜转了一圈，态度相当之诚恳恭敬，舔着脸笑嘻嘻地道：“庄老师，我觉得我要是读这段文章肯定就会毁了这文的意境了，不如您给我们先示范一下，您读课文的时候是最富有感情的了，我们最喜欢听您读文了，抑扬顿挫，绕梁三日。”周围一干人等都已经绷不住无声地咧开嘴了。庄老师都被气乐了：“行了，就你嘴贫，我知道你们班是重点班，一个个地从初一开始就被灌输着重理轻文的思想，数理化学的吭哧吭哧的，一到语文课就集体开小差，是不是？”何又申一听坏事了，敢情这语文老师是早就看穿咱班风气不好了，今天要发飙了，开始念紧箍咒了，急忙道，“庄老师，您可别这么说呀，别让我这一颗老鼠屎坏了一锅粥呀，一竿子打翻一船人呢，咱们班，怎么不爱学语文了？！那宋玉不就是典型代表麽？我检讨，庄老师，真的，我检讨。您怎么罚