无法标记的omega 第27节 (第4/7页)

   她习惯了看艾兰因的背影，跟随他，抬头看他，怀着心思小心翼翼地靠近。这些都是艾兰因的诱导吗？即便是现在，安戈涅也无?法下定论。

    在她的境地，要对他产生好感几乎是必然。

    谁让艾兰因总是不动声色地几句话，就替她挡掉讨厌的alpha的进逼呢？他还会言笑晏晏地让有意为难她的家伙无?言以对。

    社交场合她耗尽精力了，就悄悄拽一下他的衣袖，大多?数时?候他会找到体面的由头，让她如愿早退。

    后来年纪渐长，抓衣袖不合适了，安戈涅就站在艾兰因背后，悄悄地拉住他的外套下摆，做只有他感觉得到的小动作。

    ——老师。

    她这么叫他。

    也许这在他人眼里是谄媚、是早熟的攀附，也由此滋生出一些流言蜚语，但那时?候安戈涅眼里，艾兰因接近无?所不知、无?所不能。她和路伽搞不定的场合，只要艾兰因出现，她立刻就心定了。

    就连她叫他“老师”，其实也是她争取来的特殊对待。

    艾兰因最初会彬彬有礼地纠正她，说他担不起?当?她的老师，让她直接叫他的名?字就好。但是渐渐地，她不甘心只当?他分心照看一二的公主殿下。

    她需要更加独特、更加紧密的纽带。

    最后安戈涅成功了。

    首相艾兰因的“学生”只有她一个。

    即便是特殊待遇也有边界。安戈涅清楚不论是出于政治考量，还是个人感情因素，他都不会回应。

    艾兰因的无?懈可击让她一度迷恋，也让她最终断念。

    可