穿书假太子要当真女帝 第19节 (第5/8页)

自己的思想与眼界，学会用大局的眼光看待民生经济。

    例如这小小的餐券背后所蕴含的种种意义，以及书院奖励餐券的制度，所能起到激励作用，都非常具有思考竟义。

    而何殊在听到他提起书院会给成绩优秀者奖励餐券后，就能迅速意识到此举会促成的这些良性循环，也让沈卓对其刮目相看。

    他是因为有亲身体会，才知道吃喝无忧能给一个人带来多大的底气与自信，给家境贫寒的学子减轻多大思想压力，让人变得从容。

    “听说这些都是山长被召入京中参加大安教学会议，参观过国子监后，回来做出的改变。”

    何殊当然知道四年前举行的那场教育发展研讨会，不无郁闷的说道。

    “我在京中也听说过场聚集大批书院山长，以及各地府学、县学官员的会议，可我听说，那场会议还曾达成一个共识，就是要尊重并重点培养所有学子在某些课业上的特长与偏好。”

    沈卓有些不解的问，“这不是一件事好事吗？”

    为何对方提起这个，有些闷闷不乐的样子。

    “是好事啊，可我觉得青山书院在这方面实行的有些不到位，我不会写文章，柳先生竟然都不尊重我一下，直接给我布置写文章的作业。”

    早在看到何殊一听说要写文章，就露出苦大仇深之色时，沈卓就已猜到这点，此刻听到对方毫不避讳的直接自曝其短，让他不禁有些语塞。

    眼看几人已经来到大食堂，四人一起去选好食物，找个位置坐下后，沈卓才低声说出自己思忖已久的建议。

    “文章的事，商兄若是实在觉得为难，我可在你打好草稿后，帮你润色一遍。”

    看到