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凶恶着呢，态度也差。我看，就只有把小风留在这里，当做流浪儿童一起养着得了，不然，回去也是继续挨打，回头别给孩子打出毛病来。”

    大家你一句我一句讨论着。

    “小风的家人同意让小风住在这里？”一个老师问。

    何婧明嗤笑，“怎么不同意，人家巴不得呢。”

    最后商量了一圈儿，大家都没什么更好的办法，只能先这样，虽然伊萨修女说过，资源要合理利用，像这样有家庭的孩子是不让浪费资源占用流浪儿的资源的，更重要的是，在这里，流浪儿也不是什么事都不做，他们需要自食其力，除了太小的孩子，其他人每个礼拜伊萨都会让他们去做小工，替自己赚取生活费，并且，所有的孩子到了十五岁便不能再呆在这里了，伊萨会帮他们介绍工作，有些则自己出去找，离开后才能替新来的孩子腾地方。

    怎么都比不上有家庭的孩子幸福。

    但这次小风的案例也算特殊，暂时只能这么处理。

    商量好之后，何婧明抽了个时间，特地将小风叫出来，把这事跟他说，问他的意见，小风一点也没有意见，还郑重其事的谢了何婧明，说谢谢何老师能够帮他。小风已经九岁了，能动的都懂了，怎么会看不出奶奶和爸爸讨厌自己，mama也被他们送走了，刚开始他还会很伤心难过，现在却再也不想哭了，他只想好好读书，快点长大，然后去把mama接回来。

    何婧明的摸摸他的头，然后让他离开了。

    本以为这件事结束了，却万万没想到这还刚是个开始。

    是半个月之后，三位职工和两位老师带着十几个孩子去户外拓展，上实践课，却不知道发生了什么事