第77章 番外教育观念差别 (第6/7页)

了一声，讨好地说：“儿子已经睡下了，我们也去睡觉吧。”

    宋安青深深吸一口气，酝酿了一下情绪，当然不可能在这里跟赵文哲闹起来。

    她把赵文哲带回了他们的卧室里，然后，她坐在床边，摆出了要谈判的姿势，“说吧，你是怎么想的？你想怎么教育儿子？”

    宋安青其实还是觉得儿子要保护着长大，要让他接触世界上美好的事情，保护着他远离一些黑暗的事情。

    但是赵文哲却好像总是喜欢把美好的不美好的，都让儿子知道，可以说是非常客观的。

    她也不知道这样子的教育方式是不是很好，比如说在儿子相信童话存在的时候，他说童话只是童话，现实中是不可能发生之类的，打破孩子的幻想，这样真的好吗？

    可是他也不是完全的打击这种积极性，在发现孩子对画画有兴趣的时候，他反而高兴的帮着买了一些工具，让儿子更加自由的发挥。

    就连宋安青自己也感觉到，儿子好像跟赵文哲相处更加自在，没大没小的样子像个小大人，但是确实很让人放心。

    她乱七八糟地想了很多，到现在她已经差不多可以心平气和的跟赵文哲讨论生活里的矛盾了，不至于动不动就回娘家说离婚什么的。

    赵文哲摊摊手：“宝贝，我一早就说过我们的教育方式是不一样的观念，你想把他保护在自己的臂膀里，我很理解。但是我希望他可以独立，而不是一直依赖着我们，我希望他可以了解到世界上的美好，但是我也不愿他只看到美好看不到阴暗的一面。”

    “那你说，怎么样才能调节？我认为这种几乎相反理念的教育，是不太可能融合到一起的。”宋安青也好脾气的问