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事往往比悲剧更能鼓舞人心，这些孩子霎时就着了迷。

    甚至有个孩子被故事中女主的坚性所感动，思及自己，一把握住林晓的手，两眼放光，激动道，“晓晓，我也跟你识字吧。我也想识字。我也想像她那么厉害。”

    其他孩子性子腼腆，心里也想学，又不好意思说出口，就只能巴巴望着林晓。

    林晓点头，“那当然好。”

    孩子们齐齐松了一口气，都为将来自己也能识字而雀跃。

    只有个孩子为难道，“可是我们没有纸笔。”

    这七八个孩子在村里的地位算是好的。

    因为上头有嫂子或是哥哥帮衬，不用天天在家干活，时不时还能出来玩。

    但是笔墨纸砚这种精贵东西，父母是绝不舍得买给她们的。

    林晓摆手，“这个不难。咱们可以在地上写啊。我每天教你们两个字，你们就照着学，回去每天练上五十遍，要不了多久就能学会好多字了。”

    孩子们也觉得这主意不错，全都跃跃欲试，怂恿林晓现在就教她们识字。

    于是这群孩子从房间出来，到空旷的地方，排排站，人手一根树枝，等着林晓教。

    林晓担心她们三分钟热度，就提出每天傍晚出来半个时辰，她教他们识字，然后考教昨天学的内容，成绩最差的那个明天要带一把炒黄豆分给大伙。

    但凡是个人，谁还能没有点好胜心呢，于是大伙全都卯足了劲儿，认真跟着林晓识字。

    刚开始林晓教一些简单的字，大伙学得挺快。等后头教难的，就有不少人写错。

    于是从那天开始，这群孩子每天都有炒黄豆吃。

    只是很快，林晓又面临