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换个位置坐是经常有的事。事实证明他也没记错，男生没什么意见就爽快地跑去另一个座位了，林舒马上就通过对方的移动路线知道了自己的座位是在什么地方。

    于是在早读的时候，林舒躲在后门的座位上，写写画画列出了接下来这二十年电子业的发展史，其中就包括了虚拟成像技术后来的发展和应用路线，神经接驳技术的发展和应用路线，各种电子类平台的发展方向和适配游戏的流行趋势。

    他在手机游戏后面标上了“互动”，在网络游戏后面标上了“社交”，在虚拟成像技术后面标上了“舞台”，“运动竞技类”和“影视”……

    除此之外，又在每个项目之后列了一大串具有代表性的作品——只要他想得起来。

    这样混过了早读，然后和男生重新交换了一次座位，回到了原本应该属于自己的地盘上。把书包挂好之后，林舒有点庆幸起了自己素来良好的生活习惯——贴在掀起的桌板背面的课程表清清楚楚地说明了接下来的课程顺序，让林舒免于陷入了不明情况的境地。

    早上第一节是语文课，但是林舒已经不记得原来昨天还有背诵作业了，一时不得不趁着空隙赶紧背上几句——小学的课本上一半童话故事一半名家名篇，林舒原本还以为这时的课本内容肯定很幼稚，没想到其实并不是。

    或者说，也许确实挺幼稚的，但是幼稚却并不表示疏漏。相反，很多文字都几乎可以作为语言的模板。

    基础，而经典。

    林舒急匆匆地背诵起来，却不料之前的感觉再次出现，随着