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   分卷阅读15 (第4/4页)

他为难。这些年疏离的人际关系要重新建立,并不是那么容易。

    同班同学里有哪些在事业上有建树,骆遇川还真是没怎么了解过。他不主动打听这些事,也没有人主动联系他。

    从袁阔海那里拿到当年老班长李冉的电话时,他还想着等从李冉那里拿到同学们的联系方式,再一个个打电话,这个工程大概比他接手过的最棘手的项目还要困难。

    没想到把事情跟李冉说清楚,李冉直接把他拉进了微信群。

    看着群里那些熟悉又陌生的名字互相热络的聊天,骆遇川恍惚地想,原来他们一直都有联系的。

    只有自己,像隔绝在一个孤岛。

    事情好像也比他预想的更复杂了。

    原本骆遇川是想向李冉打听一下同学中有哪些有突出成绩的,李冉向来交际能力强,消息灵通,这些讯息问他总是没错。

    就是没想到李冉会直接把这事在同学群里说了出来。

    骆遇川感觉很尴尬。

    他当初向袁阔海提出做这个优秀学生集的建议,并没有要贬低谁的想法,只是在整理袁阔海的教学成就资料时,顺着这个思路想到的一个点子。

    这会儿他才想,自己是不是又要得罪人了。

    果然同学群里反应不一。

    有人热心地提名某某得过什么奖,在单位已经做到了科长的位置。

    又有人说某某在专业杂志上发表过多篇论文。

    还有人说谁谁评上过好几次优秀工作者。

    大部分人却是在自嘲这些年没有做出成绩,够不上资格。

    毕竟这世上大部分都是普通人。

    个个都出类拔萃,也就没有出类拔萃了。

    骆遇川隐隐后悔,他犹豫着在手机上打字,想解释下这

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