谁受的了啊?_分卷阅读15 首页

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   分卷阅读15 (第3/4页)

若想要在人际关系上圆滑处理又减少纠纷,果然还是需要能够睁只眼闭只眼的宽广心胸才行。

    能够替他人着想的心胸。

    话说回来,如果只是光说不练,的确再轻松不过就是了。

    这并不是最高年级才有的雅量。

    因为那是—— ?

    【白费力气】

    又或者是—— _

    【老虎嘴上拔毛】毕竟,面对这种顽强类型的对手,所谓的体育系「常识」可说是比卫生纸还不如。

    如果是个不理会上下关系,说话像平辈的学弟,那种不快感还算有办法解决。可是大地那仿若悬崖断壁般明显的态度……可就教人无法处置了。

    话说,就算在练习时能够严厉的指示他做这做那,但却没有任何勇者(?)敢对这位「强者」举起爱的鞭子(!)。甚至连他脚下的影子都不敢踩到,只有东跑西窜的著急与日俱增。

    着急会降低集中力,引发意外而受伤。

    不管怎么说,身体都是运动员的资本。

    更何况在正式选手资格竞争激烈的篮球社内部,自我管理也是才能的一种。受伤就等于「落选」,这可说是大家默认的同义词。

    当然了,在决定做出最大限度的让步之前,想必每个人都各自经历过一番内心纠葛。

    即使如此,这些三年级生却作梦也没想到,竟然会亲眼目睹到这种稀奇事件的现场。连球场内的恶魔(?)也就是三年级学长都这副模样了,更能够实际感受低年级所传来的威胁感的二年级更是不需一提。

    〈呜哇~茅野他……茅野他在讲话耶……〉

    〈——不会吧……那家伙不是得了失语症吗? 〉

    〈对啊,我从来没看到茅野讲出两个字以上欸。 〉

    〈这
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