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一手拿着笔指着要解析的函数题, 另外一手则在草稿纸上演练：“姐，你看要解答这道函数题f ‘(x)=x^3﹣3x^ ax 2，曲线y=f(x)在（0，2）处的切线与x轴交点的横坐标为-2, 求a的值是多少，首先你要知道一个切线方程y=ax 2。”

    成熙的话还没有说完，就被之晴小声地打断了：“可是我不知道这个切线方程y=ax 2是用来干嘛的？”

    于是成熙又找来数学课本给之晴解释切线方程y=ax 2是用来干嘛的，解释一遍后以为之晴明白了过来于是再继续讲解着这道题：“f ‘(x)=3x ﹣6x a，f (0)=a， 曲线y=f(x)在点（0，2）处的切线方程为y=ax 2， 由题设得……”

    “成熙，”听得一头雾水的之晴再一次打断了弟弟的讲解，脸颊微微地羞红了起来，垂下眼眸看着作业本上的那道数学题目老老实实地坦白：“其实，我还是不明白。”

    这已经是第三遍了，向来不是好脾气的郁成熙忍不住把头朝后仰着，眼睛盯着天花板吐槽：“姐，你好笨哦，怎么还不明白啊？”

    之晴不吭声，默默地看着空白一片的数学作业本，心里异常地焦虑，她很明白自已的脑子对读书方面确实没有什么天赋，可即便是这样她还是每天学习到了11点，虽然效果还微弱，起码以前看不懂的那些英语单词到现在差不多可以混个眼熟。

    “姐，”后知后觉的成熙似乎意识到自已说错了话，立刻昂起身体坐端正，一脸的严肃：“