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    一开始，甄岚还以为这只是老师的例行家访，毕竟是小学一年级刚刚开学，班里的学生和老师们，彼此都是陌生的，班主任挨家挨户进行家访，无疑是对学生负责任的表现。

    但是班主任刚来到甄岚家的询问，就让甄岚听得一头雾水，班主任见到她之后，十分客气友好地打了招呼，然后问道，“今天家里只有您一个人在家吗？”

    “甄宝的另一位mama不在吗？”

    甄岚听得一头雾水，完全不知道班主任老师在说什么，“……我就是甄宝的mama啊。”

    班主任老师点头说道，“这我当然知道，我是说……甄宝的另一位mama……”

    甄岚实在是不明白，“另一位mama？”

    这是什么意思？绝大多数家庭里，小孩子不就只有一个mama吗？另一位mama是指什么？继母？养母？

    但是她家明明没有这样的家庭情况啊？甄宝是她亲生的，也是她自己养大的。

    班主任老师的脸上浮现出几丝惊讶、几丝尴尬，“啊……我是不是误会了什么……”

    说话间，班主任老师从包里拿出一本练习册，翻到其中一页，递到甄岚的面前，“甄宝mama，这是甄宝前几天的作业，这是一道看图说话的题目。”

    甄岚一头雾水地接过班主任的练习册，甄宝工整的字迹映入眼帘——甄宝以如今的年龄，能写出这么漂亮的字来，在同龄的孩子里，甄岚还没有遇见过第二个能写字写得像甄宝这么好看的小孩子。

    甄宝整齐漂亮的字迹，对甄岚造不成任何的障碍，甄岚一眼就看到甄宝写在看图说话里的第一句——

    我有一个幸福的家，有两